주간 계획표가 잘 되니까 종이가 모자랐습니다

앞의 두 글에서 종이 체크리스트 이야기를 했습니다. 월요일부터 금요일까지 칸이 있는 주간 계획표 한 장과 보상 규칙으로 넉 달을 굴린 기록입니다.

지난 글 용돈기입장 대신 화이트보드 한 칸을 줬습니다 하트로 쿠폰을 사고, 남은 돈은 아이가 화이트보드에 직접 적고 계산했습니다. 실제로 쓴 규칙 전부와 그 장부 사진.

이 글은 그 종이를 접은 이야기입니다. 그런데 접은 이유가 표가 잘 안 돼서가 아니었습니다.

3월 첫째 주부터 6월 중순까지

넉 달 가까이 아이들은 표를 잘 했습니다. 그동안 바뀐 것이 적지 않습니다.

• 말하지 않아도 스스로 하게 됐습니다
• 엄마와 보는 시험으로 자기 돈을 벌 줄 알게 됐습니다
• 무엇보다 자신감이 생겼습니다

부부가 만족했습니다. 밥상에서 잔소리 대신 보상 협상을 하는 집이 되었으니, 애초에 바랐던 것은 이미 이룬 셈이었습니다.

잘 되니까 늘리고 싶어졌습니다

여기서 우리가 한 생각이 문제의 시작이었습니다.

체크리스트가 아이 습관을 만드는 데 실제로 도움이 된다는 것을 확인했으니, 할 일을 조금씩 늘려 보자. 늘어난 할 일만큼 보상 계획도 같이 늘리자.

합리적인 결론이었습니다. 그리고 그 순간 A4 한 장에 자리가 없었습니다.

표는 아침 9개, 저녁 11개로 이미 꽉 차 있었습니다. 오른쪽에는 보상표와 패널티표와 쿠폰 목록이 붙어 있고, 요일 칸이 다섯입니다. 여기에 항목을 더 넣으려면 글씨를 줄여야 하고, 글씨를 줄이면 아이가 서서 읽기 어려워집니다. 보상을 늘리려면 표를 하나 더 그려야 하는데, 그러면 종이가 두 장이 됩니다.

표가 망가진 게 아니라 표가 감당할 수 있는 크기를 우리가 넘어선 것이었습니다.

개발자라서 택할 수 있었던 답

여기서부터는 제 직업 이야기입니다.

저는 개발자입니다. 그래서 종이를 두 장으로 늘리는 대신 다른 생각을 했습니다. 우리만의 웹페이지를 만들어서 태블릿에 띄워 보자.

솔직히 말하면 이건 좋은 해결책이라서 고른 것이 아닙니다. 제가 할 줄 아는 일이라서 고른 것입니다. 표가 모자랄 때 어떤 부모는 문구점에 가고 어떤 부모는 엑셀을 열 텐데, 저는 에디터를 열었을 뿐입니다.

만들면서 조건을 둘 걸었습니다. 벽에 붙은 종이만큼 항상 그 자리에 있을 것, 그리고 할 일을 내가 코드를 고치지 않고 늘릴 수 있을 것. 애초에 늘리려고 시작한 일이니 두 번째가 특히 중요했습니다.

기기는 아이패드와 갤럭시탭, 둘이었습니다. 그래서 앱이 아니라 웹으로 만들었습니다 — 주소 하나면 두 태블릿에서 똑같이 열립니다. 태블릿은 아이 둘이 나눠 쓰니 누구인지 고르는 화면과 각자의 비밀번호도 넣었습니다. 벽에 걸려 있던 화이트보드가 하던 일 — 한 자리에서 여럿이 자기 것을 본다 — 을 그대로 옮긴 셈입니다.

아바타와 네 자리 숫자가 전부입니다. 아이가 자기 것을 열려면 자기를 고르고 자기 번호를 누르면 됩니다.

아이들이 지켜봤습니다

만드는 동안 아이들이 옆에서 봤습니다. 그리고 설레했습니다.

자기들 이름이 화면에 뜨고, 자기가 하던 할 일이 목록으로 그려지는 것을 보는 일입니다. 아직 쓸 수도 없는데 벌써 자기 것이 되어 있었습니다.

6월 말, 첫 시범운영

드디어 태블릿에 띄워 아이들에게 넘겼습니다. 정말 기뻐했습니다.

그런데 좋아한 이유가 어이없었습니다.

"이제 일일이 안 지워도 돼?"

공을 들인 사람으로서는 웃긴 결과였습니다. 그런데 며칠 지나서 생각해 보니 그게 맞는 말이었습니다. 아이에게 이 물건의 가치는 지우개질이 사라졌다는 것뿐이었습니다. 만드는 사람은 자기가 힘들게 만든 것을 자랑하고 싶어 합니다. 쓰는 사람은 자기가 힘들던 것이 사라졌는지만 봅니다.

그대로 해보려면

앱을 만들라는 이야기가 아닙니다. 종이로 하시는 분들께 남길 것은 이것입니다.

1. 표가 잘 되면 늘리고 싶어집니다. 이건 거의 반드시 옵니다. 효과를 봤으니 더 하고 싶은 것이 당연합니다.
2. 늘리기 전에 한 번만 멈추세요. 첫 글에서 "아이에게 하루에 하는 말을 그대로 받아 적으라"고 했습니다. 늘리려는 항목이 실제로 매일 하는 말인지, 아니면 이참에 더 시키고 싶은 것인지 구분해야 합니다. 후자면 표가 아니라 욕심이 늘어난 것입니다.
3. 늘려야 한다면 더하지 말고 갈아 끼우세요. 몸에 밴 항목은 빼도 됩니다. 스무 개를 유지한 채 내용만 바꾸면 종이는 그대로 버팁니다.
4. 지우는 일을 얕보지 마세요. 우리 아이들이 새 시스템에서 가장 먼저 좋아한 것이 그것이었습니다. 매주 표를 다 지우는 일이 어른 눈에는 사소해도 아이에게는 그 시스템의 가장 큰 비용이었습니다. 표를 만드실 때 지우는 방법까지 같이 설계하세요.

우리는 3번을 안 하고 종이를 접었습니다. 개발자라 그럴 수 있었을 뿐이고, 더 나은 선택이었는지는 지금도 모르겠습니다. 다만 종이가 무너진 지점이 어디였는지는 분명합니다 — 실패한 자리가 아니라 성공한 자리였습니다.

그리고 방문 앞의 그 화이트보드에는, 체크리스트 말고 하나가 더 붙어 있었습니다.

다음 글 아이와 대화하는 법, 제가 말하지 않기로 했습니다 훈육하는데 둘째가 아무 말 없이 듣고만 있었습니다. 억울한 일이 있었는데도요. 이유를 듣고 방문에 화이트보드를 걸었습니다.